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小班健康:小熊不刷牙
来源:本站 点击数:2383次 更新时间:2016-4-7 16:13:13



    一、教学目标:

    1. 知道刷牙的正确方法,坚持每天刷牙。

    2. 知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿。

    二、教学准备:《小熊不刷牙》PPT、牙齿模型、牙刷

    三、教学过程:

    1. 播放PPT,欣赏绘本故事《小熊不刷牙》

    ——提问:

    (1)小熊哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看一看,这是什么?小朋友,你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗?

    (2)有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡觉了,他做了一个梦,觉得自己的嘴巴里怪怪的,他的嘴巴里怎么了?

    (3)天黑了,小熊回到家里,哇,妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你觉得他开心吗?为什么呢?

    (4)小熊醒来啦,你们看,哈利的牙齿有没有掉呀?原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀,哈利这下可高兴了!“哈利,哈利,刷牙啦!"妈妈又在喊小熊刷牙了,你们猜,哈利这次有没有去刷牙呢?

    2. 出示牙齿模型,请个别幼儿上台演示“刷牙”

    ——教师:哈利已经太久没刷牙了,都不记得正确的方法了,我们一起来教教他,好吗?小朋友们知道刷牙的方法吗?

    3. 出示《刷牙歌》教师演示正确的刷牙方式。

    4. 幼儿拿出小牙刷,练习正确的刷牙方式。

    5. 出示幼儿在家刷牙的照片,表扬每天坚持刷牙的幼儿,鼓励幼儿养成坚持每天刷牙。

    :刷牙歌

    小牙刷用处大,早和晚要用它。

    小牙刷手中拿,香牙膏上边放。

    咧开嘴 露出牙,小宝贝快刷牙。

    上刷刷下刷刷,前刷刷后刷刷。

    左刷刷右刷刷,牙不疼笑哈哈。

    

执教老师:小四班 陈家丽


    教研组长林晓玉点评:

    优点:

    1. 活动内容的选择符合幼儿的年龄特征和发展水平,能够较好调动幼儿学习的兴趣。

    2. 教具准备充分,灵活运用了PPT课件、牙齿模型、小牙刷等来开展活动。

    3. 活动中第一、第四和第五个教学环节设计得较好,第一个环节老师利用PPT生动地讲述绘本故事《小熊不刷牙》,让小朋友们了解牙齿的重要性时,小朋友们听得津津有味;第四个环节老师让小朋友们拿着小牙刷练习刷牙,小朋友们个个都积极主动参与学习;第五个环节老师播放小朋友们在家刷牙的照片,鼓励小朋友们在家坚持刷牙,孩子们很兴奋,学习热情高。

    不足与建议:

    1. 更改教学目标的顺序更合适。即“目标1:知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿”,“目标2:知道刷牙的正确方法,坚持每天刷牙”。

    2.《刷牙歌》中刷牙方法的表述不够清晰,建议重新选择更加合适的儿歌。

    3. 活动的第二、第三个环节合并,先由教师出示牙齿模型,结合《刷牙歌》演示正确的刷牙方式之后,再请个别幼儿利用牙齿模型上台练习正确刷牙,使各环节更紧凑,更有教育价值。


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